RSS
  • Case Fobie
    Uitgever: RaVisie op 20 juni 2009 | 0 reacties  reacties
    FAST FOBIE METHODE Casus van Rob Besseling, Master Opleiding najaar 2008 J. (29) heeft een lichte handicap. Jaren geleden heeft zijn vader (alcoholist) in een dronken bui hem een tongzoen gegeven. Hij is dus (in de woorden van J.) bij J. tegen zijn wil naar binnen gedrongen. Het heeft J. erg gesch...
  • Casus M
    Uitgever: RaVisie op 18 juni 2009 | 0 reacties  reacties
    Casus M Intro ik heb M(edewerker) in begeleiding om weer te gaan functioneren op gewenst niveau. M heeft slechte beoordeling gehad van B(aas). We belanden midden in het gesprek dat een doorstart is van een begeleiding. Het intro-gesprek van het maken van een POP e.d. M als ik er nog aan denk, aan da...
  • Case J.
    Uitgever: RaVisie op 11 juni 2009 | 0 reacties  reacties
    Case NLP , november 2008 . Eerste gesprek d.d. 11 november 08 Vraag waarmee J.( samen met haarpraktijk begeleider) kwam bij ondergetekende: J. overweegt te stoppen met de opleiding waar ze 25 september j.l. aan begonnen is en die duurt t/m juni 09, maar is daar nog niet helemaal zeker over.  Er li...
  • Wil niet meer aan verwachtingen voldoen en geen schuldgevoel
    Uitgever: RaVisie op 29 mei 2009 | 0 reacties  reacties
    Case: Y. Wil niet meer aan verwachtingen voldoen en geen schuldgevoel krijgen als ze er niet aan voldoet Positieve intentie: aardig gevonden worden, er mogen zijn. Gedrag komt voor bij voor haar belangrijke personen Komt er naderhand achter dat ze het gedaan heeft, krijgt dan een schuldgevoel, maar ...
  • Hoe kan het dat ik zo verdrietig ben door zo’n klein incident
    Uitgever: RaVisie op 18 april 2009 | 0 reacties  reacties
    Case Yvonne Indeling: a. wat was de coachvraag, b. wat heb je bedacht om te doen, c. hoe ging de sessie, d. wat was het resultaat. Inleiding: Ik werd vrijdag door een collega gevraagd om naar beneden te gaan naar een medeteamleider. Ze wilde graag met me praten. Ze was in tranen. Ze kwam net bij de...
  • Begeleiding op school
    Uitgever: RaVisie op 10 april 2009 | 1 reactie1 reactie  reacties
    Situatie: De school is een reguliere, ‘zwarte’ basisschool. Twee leerkrachten van groep 5, die samen de groep lesgeven, vragen om hulp bij het begeleiden van leerlingen die gedragsspecifieke problemen hebben. De klas heeft 15 leerlingen. Het zijn allebei ervaren leerkrachten. Hun onderwijsstijl ...
  • Tijdens een gesprek kan ik me niet concentreren, luisteren, onthouden
    Uitgever: RaVisie op 29 maart 2009 | 0 reacties  reacties
    1) Mijn vriend M. vertelt me dat hij een probleem heeft, en wou dat ik hem daarbij aan nieuwe inzichten zou brengen: Vertel eens: Tijdens een gesprek kan ik me niet concentreren, luisteren, onthouden. Hoe weet je dat je je niet kunt concentreren: Omdat ik na een korte tijd tot bewustzijn kom en be...
  • Hoe kan ik de eerste trainingsdag methodisch handelen
    Uitgever: RaVisie op 18 maart 2009 | 0 reacties  reacties
    De vraag was hoe kan ik de eerste trainingsdag methodisch handelen voor werkcoaches beter laten aansluiten bij de verwachtingen en bij hun huidige state? We merkten tijdens de eerste trainingsdag dat de training niet helemaal aansloot en dit hoorden we ook tijdens het feedbackrondje aan het einde v...
  • Case J. versus spinnen
    Uitgever: RaVisie op 17 maart 2009 | 0 reacties  reacties
    J. is al jaren mijn buurvrouw. Het is een vlotte vrolijke meid en als we elkaar treffen babbelen we rustig een half uur over van alles en nog veel meer. In die gesprekken is al meerdere keren naar voren gekomen dat ze bang is voor spinnen. Het is zelfs een keer voorgekomen dat ze me belde toen er ee...
  • Eigenlijk geen tijd en NLP
    Uitgever: RaVisie op 6 maart 2009 | 0 reacties  reacties
    Case MvdB Er is een vriendin op bezoek geweest. Ik zag toen ik de deur opendeed dat ze er erg moe uitzag. Ze vertelde mij meteen bij de thee dat ze haar studie als juf weer wilde oppakken in september en ze loopt in een reïntegratie proces. Ze heeft het erg druk met haar zoontje die meer aandacht...